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通过本次小班组在园内的开放活动,相信对全园教师在今后开展个别化学习活动有一定的帮助与提升,以促进幼儿园课程的有效实施。

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    4月17日,卢湾二中心小学迎来了一批特殊的小客人。

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    通过培训,全面提升教师对音乐的理解,改变对幼儿音乐教育的传统认知。

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    (供稿:沈婧蓉;摄影:金蕾;责审:陈曦)...

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    通过三位老师的讲解,全体教职工对“礼仪”有了新的认识。...

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    一张张小脸上洋溢着稚气与活力、朝气蓬勃,充分证明着他们的成长与进步。...

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    上海市语文教研员范飚老师指出:“对于整本书阅读,要把开头的东西想清楚。...

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    所以老师们在各个区域材料提供中充分考虑材料的丰富性,低结构化,层次性。...

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    上海师大附中附属龙华中学作为徐汇区唯一一所拥有校园雷锋塑像的学校,学雷锋一直是学校的传统校园文化。...

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    上海民办南模中学正张开双臂,迎接上海市品学兼优的小学毕业生走进她的怀抱,享受优美雅正的办学环境 ,体验受益于终身发展的优质教育。...

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    魏老师建议小学高年级的课堂教学可以适当渗透一些预初阶段的语文学习方法,比如可以在老师的帮助下理清文章思路;小学语文老师也可以更放手一些,更加关注学生的发散性思维。...

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    周老师在适时适宜的契机中,自然推进了游戏的发展,让观摩的老师赞叹不已。...

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    自然角是幼儿园环境的一个重要组成部分,它是幼儿亲近自然、观察认识动植物的窗口,蕴含着丰富的教育价值。...

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    大家希望这样的学习方式一直贯穿下去,每天乐活进步一点点。...

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    近期,小班正值“小花园”的主题活动,走进教室,就像是一个美丽的大花园。...

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    活动由青年组的杨老师展示分享,结合当下主题《动物大世界》分别设有“动物头像”“画熊猫”等内容。...

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    在沙龙中“抓住随时而来的机遇”、“抓住自己一闪念的想法”、“发现自己的魅力”、“实践、否定、反思、重构、再实践”等建议使青年教师对教学有了更直观的认识。...

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    要走进问题学生,我们班主任首先要放下架子,真心诚意地与他们交谈;其次,要用细心观察,寻找他们身上地闪光灯,及时地赞美和鼓励他们;再次,要耐心地指导他们。...

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    首先,结合上次学习的心理学相关知识和学员们对问题学生的访谈记录,张鲁川老师提出了几个问题和建议:一是对问题学生的表症现象要有表述,对该生心理问题教师要有一定的预判;二是访谈时问题的提出要有设计性,并且逐渐深入,不要浮于表面;三是要清楚访谈对象是问题学生,而不是学生问题;四是访谈中要体现目的性和探究性,探究问题学生背后深层次的原因,但不需要教育,暂时只是挖掘形成问题的心理;五是心理访谈不是一次完成的,而是用不同形式,不同层次的问题,分阶段进行,帮助学生认识自己。...

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    本次观摩活动让老师们受益匪浅,一切从幼儿的经验、兴趣及需要出发,以儿童为主体,让幼儿去展开想象和创造的翅膀,实现自己的想法,促进其在自主探索中获得相关知识经验和技能。...

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    4月21日下午,田林社区“家庭教育中情绪管理的应用”公益讲座在田林第一小学举行,田林辖区68位中小学生家长参加讲座。...

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    九一班蔡逸芸、九三班陈屹颖、八一班邝家琪同学获得了初中女子气手枪团体第一名。...

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    格致茶艺社的同学们则表演了潮汕功夫茶的冲泡技艺,再现了宋代点茶的传统茶艺。...

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    此届徐汇区以“传颂经典 美育人生——徐汇区美育教育巡礼”为主题参展。...